Soluzione MTM Project

MTM Project srl ha fornito all’Istituto una soluzione didattica basata su contenuti in Realtà Virtuale interattiva, progettati e realizzati ad hoc in collaborazione con i docenti, in coerenza con i programmi disciplinari e gli obiettivi formativi dell’Istituto.

I contenuti VR consentono agli studenti di apprendere attraverso la simulazione e l’interazione, rendendo concreti concetti teorici e favorendo un apprendimento più efficace e significativo.

Di seguito i  contenuti VR creati ad hoc da MTM Project e introdotti dall’Istituto nel percorso didattico:

Assemblaggio e disassemblaggio di un PC

Discipline: Sistemi e Reti, Informatica

L’esperienza permette agli studenti di vivere un percorso immersivo di assemblaggio e successivo disassemblaggio delle componenti hardware di un sistema di elaborazione, comprendendo la disposizione dei componenti, il loro ruolo funzionale e le modalità di comunicazione all’interno del sistema.

Assemblaggio di un albero e trasformazione del moto

Disciplina: Meccanica

Il contenuto guida gli studenti nell’assemblaggio di componenti meccaniche che consentono la trasformazione di un moto rotatorio in un moto traslatorio, favorendo la comprensione dei principi di funzionamento dei sistemi meccanici.

Il linguaggio della vita: il DNA

Disciplina: Biologia

Gli studenti costruiscono un tratto di doppia elica del DNA e simulano il processo di duplicazione attraverso l’interazione con specifici enzimi, rendendo più accessibili i concetti fondamentali della biologia molecolare.

Tu cosa faresti? 

Disciplina: Educazione civica

L’esperienza affronta il tema della violenza di genere attraverso situazioni realistiche, aiutando gli studenti a riconoscere comportamenti verbali e non verbali inappropriati, a comprenderne l’impatto emotivo e a sviluppare consapevolezza, empatia e senso critico nelle relazioni interpersonali.

Dotazione hardware e licenze

La fornitura include:

– 30 visori Meta Quest 2 con memoria da 128 GB;

– 1 rack per la custodia e la ricarica di 30 visori;

– licenza Scuola VR 4.0 con funzione di cabina di regia;

– servizio cloud incluso per i primi tre anni;

– licenze alunni, docenti e una licenza Administrator;

– assistenza e manutenzione incluse per almeno il primo anno;

– formazione ai docenti sull’utilizzo didattico delle tecnologie immersive.

Grazie alla soluzione fornita da MTM Project, l’Istituto ha potuto integrare la Realtà Virtuale come strumento educativo stabile, a supporto di una didattica innovativa, inclusiva e coerente con gli obiettivi della Scuola 4.0.